Stereotip profesi auditor merupakan gambaran persepsi yang terbentuk dalam masyarakat umum maupun kalangan mahasiswa terhadap profesi auditor, yang dapat mempengaruhi minat dan aspirasi mereka untuk berpotensi sebagai auditor. Perkembangan tingkat kedekatan dan tingkat pengetahuan mahasiswa dianggap berpengaruh terhadap pembentukan streotip tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat kedekatan dan tingkat pengetahuan mahasiswa akuntansi di Kota Semarang terhadap stereotip profesi auditor. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi di Kota Semarang, dengan pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling sebanyak 393 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedekatan dan tingkat pengetahuan mmahasiswa memiliki pengaruh dan signifikan terhadap stereotip profesi auditor. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kedekaan dan pengetahan mahasiswa terhadap profesi auditor, semakin positif stereotip yang terbentuk. Penelitian ini memiliki keterbatasan, antara lain dari segi variabel yang terbatas dan pengukuran sumber pengetahuan, sehingga disarankan untuk penelitian selanjutnya dapat menambahan variabel moderasi dan intervening serta menggunakan pendekatan mixed methods. Bagi instistusi pendidikan, hasil ini menunjukkan pentingnya peningkatan program pengenalan dan pengalaman langsung dalam bidang audit untuk mengurangi stereotip negatif dan membangun persepsi positif mahasiswa terhadap profesi auditor.
Kata Kunci: Stereotip Profesi Auditor, Kedekatan, Pengetahuan, Mahasiswa akuntansi.