Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis model peningkatan kinerja dosen berbasis kecerdasan dan stres kerja di Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang. Data dalam penelitian ini dengan penyebaran kuesioner berjumlah 82 responden dengan kriteria dosen tetap yang bekerja di Universitas Islam Sultan Agung Semarang.Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan metode non random sampling.
Hasil pengujian hipotesis menggunakan regresi linier berganda yang menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual berpengaruh positif terhadap kinerja dosen, kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap kinerja dosen, kecerdasan spiritual tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen dan stres kerja berpengaruh negatif terhadap kinerja dosen yang artinya jika stres kerja rendah maka kinerja dosen akan meningkat.

Kata Kunci: kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, kinerja dosen, dan stres kerja.