Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisa guna mengetahui
faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai melalui model peningkatan
kompetensi inti dengan variasi variabel pengembangan pegawai dan motivasi
berprestasi. Penelitian ini dilakukan terhadap pegawai (PNS) di Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Tengah. Sampel penelitian sebanyak 73 responden atau pegawai
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah yang diambil dengan teknik sampling
Stratified Proporsional Random Sampling. Penelitian ini dilakukan melalui
pendekatan analsis jalur, menggunakan metode Structural Equational ModelPartial
Least
Square
(SEM-PLS).

Secara simultan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model
peningkatan kompetensi inti untuk mendorong kinerja pegawai ditentukan oleh
faktor determinan yaitu pengembangan pegawai dan motivasi berprestasi. Namun
secara parsial sesuai hasil pengujian hipotesis yang diajukan, motivasi
berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi inti dengan
nilai T-statistic 4,683. Motivasi berprestasi juga secara langsung berpengaruh
positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai T-statistic 2,689 dan
kompetensi inti sebagai variabel intervening berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kinerja pegawai dengan nilai T-statistic 1.828. Sedangkan
pengembangan pegawai tidak berpengaruh signifikan terhadap kompetensi inti
dengan nilai T-statistik 1,103 dan pengembangan pegawai juga tidak berpengaruh
signifikan terhadap kinerja pegawai secara langsung dengan nilai T-statistic 0,878.

Kata Kunci: Kompetensi inti, pengembangan pegawai, motivasi berprestasi
dan kinerja pegawai.