MUBAROK, FATHI (2026) STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN KEMANDIRIAN SANTRI MELALUI SISTEM PENDIDIKAN BERASRAMA DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH 2 CIPINING. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502401072_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502401072_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (14MB) | Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi pembentukan karakter disiplin dan kemandirian santri melalui sistem pendidikan berasrama di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Pendidikan karakter menjadi fondasi penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas, dan pesantren memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter melalui sistem berasrama yang memungkinkan pembinaan intensif selama 24 jam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining, Bogor, dengan waktu penelitian Februari-Juni 2025. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pimpinan pesantren, kepala madrasah, pengasuh asrama, ustadz, dan santri. Sumber data sekunder berupa dokumen, arsip, dan literatur. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi, member checking, ketekunan pengamatan, dan perpanjangan keikutsertaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembentukan karakter disiplin santri dilakukan melalui: (1) pembiasaan rutinitas harian yang terstruktur mulai pukul 03.30 hingga 22.00, (2) penerapan tata tertib yang ketat dengan sistem reward and punishment, (3) sistem pengawasan dan monitoring 24 jam secara berlapis, (4) keteladanan dari pengasuh dan ustadz, dan (5) integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran. Strategi pembentukan karakter kemandirian dilakukan melalui: (1) pembiasaan mengelola kebutuhan pribadi secara mandiri seperti mencuci, memasak, dan mengelola keuangan, (2) pemberian tanggung jawab dan kepercayaan melalui organisasi santri dan pengelolaan unit usaha, (3) pelatihan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, (4) program kewirausahaan dan life skills, dan (5) sistem evaluasi dan monitoring perkembangan kemandirian. Faktor pendukung meliputi sistem berasrama yang komprehensif, komitmen dan kompetensi pengasuh, lingkungan kondusif, dukungan orang tua, sarana prasarana memadai, organisasi santri aktif, dan kurikulum integratif. Faktor penghambat meliputi latar belakang santri yang beragam, pengaruh teknologi dan media sosial, keterbatasan jumlah pengasuh, resistance dari beberapa santri, inkonsistensi pembinaan saat liburan, perbedaan persepsi orang tua, kondisi psikologis santri, beban akademik, konflik antar santri, dan keterbatasan anggaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem pendidikan berasrama di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining efektif dalam membentuk karakter disiplin dan kemandirian santri melalui strategi yang sistematis, terencana, dan berkelanjutan dengan memanfaatkan keunggulan sistem berasrama yang memungkinkan pembinaan intensif 24 jam. Keberhasilan strategi didukung oleh komitmen semua pihak, meskipun masih menghadapi berbagai tantangan yang perlu terus diatasi melalui perbaikan dan inovasi program.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Disiplin, Kemandirian, Sistem Berasrama, Pondok Pesantren

Dosen Pembimbing:	Kurniawan, Muhammad Irfanudin and Ibrahim, Bustomi | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa FAI - Skripsi Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam) Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Disertasi Program Doktor Agama Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Disertasi Program Doktor Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	22 Apr 2026 06:24
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/46340

Actions (login required)

View Item