Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktualisasi nilai-nilai Panca Jiwa Pondok dalam proses pembentukan kemandirian santri di Pondok Pesantren Daarul Hidayah Cipanas melalui pendekatan Living Values Education (LVE). Nilai-nilai Panca Jiwa yang meliputi keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah Islamiyah, dan kebebasan merupakan ruh pendidikan pesantren yang menjiwai seluruh aktivitas pendidikan dan pembinaan santri. Dalam konteks modernisasi dan perubahan sosial yang cepat, nilai- nilai tersebut menuntut bentuk aktualisasi baru agar tetap relevan dengan kebutuhan pembentukan karakter santri yang mandiri, berdaya, dan bertanggung jawab.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kiai, ustaz, serta santri Pondok Pesantren Daarul Hidayah Cipanas. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitik dengan memadukan konsep Living Values Education yang menekankan internalisasi nilai-nilai universal, tanggung jawab, kerja sama, dan kejujuran ke dalam konteks pendidikan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Panca Jiwa Pondok diaktualisasikan melalui pola keteladanan kiai, pembiasaan hidup sederhana, kemandirian ekonomi santri, serta kegiatan pembinaan yang menumbuhkan tanggung jawab personal dan sosial. Pendekatan Living Values Education memperkuat proses internalisasi nilai-nilai tersebut melalui strategi reflektif dan dialogis antara guru dan santri. Integrasi antara Panca Jiwa Pondok dan Living Values Education melahirkan model pendidikan karakter khas pesantren yang mampu membentuk santri yang mandiri, berakhlak, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Kata Kunci: Panca Jiwa Pondok, Kemandirian Santri, Living Values Education, Pendidikan Pesantren, Aktualisasi Nilai.