Latar belakang penelitian ini berawal dari masalah pembelajaran PAI yang hanya berorientasi pada aspek kognitf saja padahal pembelajaran PAI itu lebih mengarah pada pembentukan sikap siswa, khususnya sikap sosial siswa. Menyadari kondisi tersebut, perlu adanya solusi konkret dan berkelanjutan. Dalam hal ini, PAI dapat dijadikan alat untuk mewujudkan budaya religius di Madrasah . Oleh karena itu, tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pelaksanaan budaya religius sebagai upaya pengembangan sikap sosial siswa di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan mengambil latar Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Banyuputih. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menyeleksi dan menyusun data yang diperoleh, kemudian diolah dan dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Budaya religius yang telah diterapkan di MI Kecamatan Banyuputih meliputi: a) doa Bersama, Senyum, Salam, Sapa, Istighosah, dan Peringatan Hari Besar Islam. 2) Pelaksanaan budaya religius juga terlihat dari lebih rajin dan taatnya peserta didik mengikuti kegiatan keagamaan diMadrasah seperti sholat dzuhur berjamaah, sholat jumat, kegiatan penguatan pendidikan karakter dan berbagai kegiatan keagamaan lainnya. 3) untuk mengevaluasi kegiatan penguatan pendidikan karakter, selain pengawasan kegiatan, guru pembimbing akan memberikan sanksi bagi peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan.