Pìenìelitiaìn ini dilaìkukaìn untuk mìengukur ìefikaìsi diri daìn haìsil bìelaìjaìr Pìendidikaìn Agaìmaì Islaìm tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì kìelaìs VII di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì’ruf Mraìnggìen Dìemaìk. Daìlaìm pìenìelitiaìn ini untuk mìengìetaìhui baìgaìimaìnaì rìeligiusitaìs siswaì aìgaìr daìpaìt mìeningkaìtkaìn ìefikaìsi diri (kìepìercaìyaìaìn diri) daìn haìsil bìelaìjaìr Pìendidikaìn Agaìmaì Islaìm siswaì kìetikaì prosìes pìembìelaìjaìraìn. Mìetodìe yaìng digunaìkaìn daìlaìm pìenìelitiaìn ini aìdaìlaìh dìeskriptif kuaìntitaìtif dìengaìn subjìek pìenìelitiaìn siswaì kìelaìs VII. Saìmpìel yaìng diaìmbil bìerdaìsaìrkaìn rumus Slovin yaìitu 30 siswaì sìebaìgaìi rìespondìen daìri jumlaìh populaìsi 103 siswaì dìengaìn mìenggunaìkaìn tìeknik simplìe raìndom saìmpling. Daìtaì yaìng dikumpulkaìn mìelaìlui aìngkìet pìenìelitiaìn (skaìlaì likìert). Haìsil pìenìelitiaìn ini mìenunjukkaìn: 1) Efikaìsi diri tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì’ruf Mraìnggìen Dìemaìk, kaìrìenaì nilaìi signifikaìsi 0,001 < 0,05 daìn nilaìi F Hitung 14.362 lìebih bìesaìr daìri F taìblìe 4,196. Sìehinggaì tìerdaìpaìt hubungaìn ìefikaìsi diri tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì’ruf Mraìnggìen Dìemaìk. 2) Haìsil bìelaìjaìr Pìendidikaìn Agaìmaì Islaìm tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì’ruf Mraìnggìen Dìemaìk, kaìrìenaì nilaìi signifikaìsi 0.021 < 0,05 daìn nilaìi F hitung 6.018 lìebih bìesaìr daìri F taìblìe 4.196. Sìehinggaì tìerdaìpaìt hubungaìn haìsil bìelaìjaìr PAI tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì`ruf Mraìnggìen Dìemaìk. 3) Haìsil pìenìelitiaìn aìdaì hubungaìn yaìng signifikaìn aìntaìraì ìefikaìsi diri daìn haìsil bìelaìjaìr Pìendidikaìn Agaìmaì Islaìm tìerhaìdaìp rìeligiusitaìs siswaì di SMP Islaìm Tìerpaìdu Al-Maì’ruf Mraìnggìen Dìemaìk, kaìrìenaì nilaìi p-vaìluìe F sìebìesaìr 0.000 yaìng aìrtinyaì lìebih kìecil daìri 0,05 daìn F hitung 23.263 lìebih bìesaìr daìri F taìblìe 3.35. Maìkaì daìpaìt disimpulkaìn baìhwaì sìecaìraì kìesìeluruhaìn vaìriaìbìel indìepìendìent mìempunyaìi hubungaìn yaìng liniìer dìengaìn vaìriaìbìel dìepìendìen.

Kaìtaì Kunci : Hubungaìn; Efikaìsi Diri; Haìsil Bìelaìjaìr; Rìeligiusitaìs; Pìendidikaìn