Alfattan, Niko (2025) PENGARUH KOMPETENSI, GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI BUDAYA KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Pada PT. Toyota Nasmoco Demak dan Nasmoco Purwodadi). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.
|
Text
Manajemen_30402100180_fullpdf.pdf |
|
|
Text
Manajemen_30402100180_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only |
Abstract
Penelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, dengan budaya kerja sebagai variabel intervening, pada PT. Toyota Nasmoco Demak dan Nasmoco Purwodadi.. Data diperoleh dari 80 karyawan responden melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SEM dengan SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dan gaya kepemimpinan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. secara langsung maupun tidak langsung. kompetensi dan gaya kepemimpinan juga berpengaruh signifikan terhadap budaya kerja, yang pada gilirannya berdampak positif terhadap peningkatan kinerja karyawan. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi individu dan penerapan gaya kepemimpinan yang efektif, serta pembentukan budaya kerja yang kondusif sebagai strategi untuk meningkatkan kinerja organisasi. Penelitian ini memberikan implikasi manajerial bahwa perusahaan perlu merancang program pengembangan kompetensi secara berkelanjutan dan memberikan pelatihan kepemimpinan kepada manajer agar mampu menciptakan budaya kerja yang produktif.
Kata kunci: Kompetensi, Gaya Kepemimpinan, Budaya Kerja, Kinerja Karyawan, SEM-PLS
| Dosen Pembimbing: | Fitrianingrum, Agustina | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Mahasiswa FEB - Skripsi Manajemen |
| Depositing User: | Pustakawan 4 UNISSULA |
| Date Deposited: | 08 Jan 2026 09:08 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/44343 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
