Penelitian ini dilatarbelakangi adanya manajemen pengembangan sumber daya manusia (SDM) di madrasah, khususnya dalam kaitannya dengan Pengaruh Work-Life Balance Terhadap Kinerja Dengan Lingkungan Kerja Sebagai Moderasi. Meskipun manajemen SDM yang efektif diharapkan mampu menciptakan lingkungan kerja yang mendukung serta menjaga keseimbangan antara kehidupan pribadi dan pekerjaan guru, kenyataannya masih banyak tantangan yang dihadapi, seperti beban administrasi yang tinggi, kurangnya pemahaman pimpinan terhadap pentingnya moderasi lingkungan kerja, serta belum optimalnya penerapan gaya kepemimpinan yang mendukung kesejahteraan guru.

Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, melalui observasi dan kuesioner. Teknik analisis risiko melibatkan penilaian dampak dan probabilitas menggunakan skala likert serta metode Analytical Analysis Deskriptif SPSS untuk menentukan prioritas risiko. Hasil analisis menunjukkan risiko dominan meliputi Kinerja guru di lingkungan Madrasah Aliyah Al Ikhlas Pertwi di Sukapadang Cukuh Balak Tanggamus Lampung.

Hasil Penelitian ini menunjukan Terdapat pengaruh secara positif dan signifikan pada work-life balance terhadap kinerja guru MA Al-Ikhlas Pertiwi dan menunjukkan bahwa hipotesis 1 (H1) diterima. Kemudian pengaruh secara positif dan signifikan pada lingkungan kerja terhadap kinerja guru, hal ini menunjukkan bahwa hipotesis 2 (H2) diterima. Serta lingkungan kerja mampu memoderasi hubungan work-life balance terhadap kinerja guru yang menunjukkan bahwa hipotesis 3 (H3) diterima.

Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengelolaan manajemen Sumber Daya Manusia pada Lingkungan Kerja Sebagai Moderasi, khususnya dalam konteks ini agar dapat menjadi acuan bagi pengambilan keputusan yang lebih baik dalam menghadapi tantangan serupa di masa depan.

Kata Kunci: Work-Life Balance, Kinerja, Lingkungan Kerja, Moderasi.