Tingginya tingkat turnover guru dan karyawan merupakan tantangan strategis yang dihadapi lembaga pendidikan, yang berakibat pada peningkatan biaya dan hilangnya talenta. Penelitian ini mengidentifikasi akar masalah tersebut pada sistem pengembangan karir yang tidak transparan dan evaluasi kinerja yang subjektif, yang secara langsung menurunkan motivasi dan loyalitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan memvalidasi sebuah model peningkatan retensi di Lembaga Pendidikan X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara tematik yang diperkuat dengan analisis strategis SWOT. Hasil utama menunjukkan bahwa rendahnya retensi dipicu oleh ketiadaan jalur karir yang jelas, penilaian kinerja yang tidak terstandar, dan terbatasnya peluang pengembangan kompetensi. Sebagai solusi, penelitian ini menghasilkan sebuah model terintegrasi berbasis teknologi yang telah divalidasi ahli. Model ini menyediakan kerangka kerja untuk menciptakan sistem karir yang transparan, evaluasi kinerja yang adil, dan program pembelajaran yang personal melalui platform HRIS dan LMS. Implementasi model ini berpotensi signifikan untuk meningkatkan retensi dengan cara meningkatkan keterikatan kerja (job embeddedness) dan memenuhi kebutuhan karyawan akan pengembangan, prestasi, dan pengakuan.

Kata kunci: Retensi Karyawan, Employee Turnover, Pengembangan Karir, Manajemen Talenta, HRIS