Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan keagamaan sebagai upaya penguatan karakter religius siswa di SMP Negeri 5 Kudus. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa implementasi kegiatan keagamaan di sekolah dilakukan secara sistematis melalui integrasi nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum, pelaksanaan kegiatan rutin, serta pengembangan budaya sekolah.
Kegiatan keagamaan diklasifikasikan ke dalam tiga bentuk, yaitu intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, yang meliputi pembelajaran di kelas, kegiatan keagamaan di luar jam pelajaran seperti Baca Tulis Al-Quran, Qiro’atul Quran, Rebana, serta peringatan hari besar Islam dan kegiatan keagamaan lainnya. Hasil implementasi kegiatan ini menunjukkan dampak positif berupa penguatan iman dan ketakwaan, pembiasaan akhlak mulia, peningkatan kepedulian sosial, tumbuhnya jiwa kepemimpinan, terbentuknya kebiasaan positif, serta sikap toleran dan moderat beragama pada siswa. Faktor pendukung implementasi meliputi ketersediaan sarana prasarana, kualitas pendidik, dan antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambat antara lain keterbatasan waktu, rangkap tugas guru, dan beban siswa.
Upaya mengatasi hambatan dilakukan melalui penjadwalan yang fleksibel, kolaborasi antar pendidik, serta dukungan dari orang tua dan komite sekolah. Penelitian ini menegaskan pentingnya sinergi seluruh unsur sekolah dalam menciptakan lingkungan religius yang berkelanjutan.
Kata Kunci: Kegiatan Keagamaan, Karakter, Religius