Fokus penelitian ini adalah mengidentifikasi 1). Kompetensi kepala satuan pendidikan. 2). Mengevaluasi kinerja guru PAI. 3). Tindakan kepala satuan pendidikan terkait meningkatkan capaian kerja guru PAI. Observasi dalam penelitian ini menggunakan metode diskripsi kualitatif rancangan yang memusatkan pada kinerja guru sebagi studi kasus.
Penelitian ini subjaknnya mencakup kepala satuan Pendidikan, wakiil kepala satuan Pendidikan beserta guru agama yang ada di SD Al Qur’an Mutiara Hikmah. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data meliputi tahap yaitu: 1). Perencanaan awal : Menyusun program supervise, menyiapkan instrument penilian, membuat jadwal supervise, dan mensosialisasikan pelaksanakannya. 2). Kegiatan observasi : kunjungan kelas untuk melakukan Tindakan langsung observer di kelas dengan menggunakan instrument yang teleh disiapkan. 3). Penilian supervisi dilakukan berdasarkan hasil observasi dan wawancara dari kepala satuan pendidikan serta wakil kepala satuan Pendidikan. Hasil evaluasi menunjukan Sebagian besaer guru telah melampaui kriteria nilai standar yang ditetapkan, sehingga tergolong kategori aman. Namun, terdapat beberapa guru yang memerlukan pembinaan lebih lanjut. Untuk itu direncanakan program peningkatan kompetensi guru.
Kata Kunci : Kompetensi Kepala Satuan Pendidikan, Supervisi akademik dan
Kinerja Guru PAI