Penelitian ini mengkaji peran kedisiplinan siswa dan perilaku keberagamaan orang tua dalam meningkatkan prestasi tahfidzul Qur’an di MTs. Tahfidz Yanbu'ul Qur'an Kudus. Meskipun kedisiplinan siswa mencakup aspek seperti kepatuhan terhadap aturan, manajemen waktu, dan konsistensi belajar, serta perilaku keberagamaan orang tua mencakup dukungan moral, spiritual, dan pengamalan nilai-nilai agama, hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap peningkatan prestasi tahfidzul Qur’an . Orang tua yang aktif dalam mengajarkan nilai agama memang dapat memotivasi anak, tetapi tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi tahfidz. Kesimpulannya, meski kedisiplinan siswa dan perilaku keberagamaan orang tua penting, faktor-faktor lain perlu diperhatikan untuk mencapai hasil tahfidzul Qur’an yang optimal.
Kata Kunci : kedisiplinan siswa, keberagamaan orang tua dan prestasi tahfidzul Qur’an