Thohari, Irfan (2024) IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN BAKAT DAN IDE KREATIF GENERASI Z PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH DARUN NAJAH PATI TAHUN 2023-2024. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.
![[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502300067_fullpdf.pdf]](https://repository.unissula.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Magister Pendidikan Agama Islam_21502300067_fullpdf.pdf") |
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502300067_fullpdf.pdf |
|
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502300067_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pengembangan
bakat dan ide kreatif peserta didik generasi Z di Madrasah Aliyah Darun Najah Pati.
Aspek yang diteliti meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta
kendala dan solusi pelaksanaan pengembangan bakat dan ide kreatif di MA Darun
Najah Pati. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis kualitatif dengan
sifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik analisis Milles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan
menarik kesimpulan/verifikasi.
Adapun hasil penelitian ini dapat dideskripsikan bahwa implementasi
pengembangan bakat dan ide kreatif generasi Z di Madrasah Aliyah Darun Najah
Pati meliputi : 1) Perencanaan, berdasarkan observasi, wawancara, dan
dokumentasi, perancanaan pengembangan bakat dan ide kreatif di MA Darun Najah
Pati bisa dikatakan terstruktur dan sangat baik untuk lingkup sekolah yang letaknya
di pedesaan dan terbatas fasilitas. 2) Pelaksanaan, berdasarkan observasi,
wawancara, dan dokumentasi, pelaksanaan pengembangan bakat dan ide kreatif di
MA Darun Najah Pati dilaksanakan dalam berbagai kegiatan yang beragam. Terdiri
dari mata pelajaran, PENSI & Class Meeting, program ekstrakurikuler, dan
program kerja ISDA-ISDAWATI. 3) Evaluasi, berdasarkan observasi, wawancara,
dan dokumentasi, evaluasi pengembangan bakat dan ide kreatif di MA Darun Najah
Pati berjalan secara kontinu dan berkelanjutan. 4) Kendala dan Solusi, berdasarkan
hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi didapatkan data bahwa kendala yang
ditemui adalah fasilitas yang belum ada (solusi madrasah : menyewa/meminjam
fasilitas yang belum ada), materi pengembangan yang belum sepenuhnya efektif
dan efisien (solusi madrasah : mengirim guru pengampu mata pelajaran terkait
untuk mengikuti pelatihan, seminar, workshop), peran wali kelas dalam penjaringan
belum maksimal (solusi madrasah : mendorong lebih sering semua guru untuk
sama-sama berperan aktif ), serta pengkaderan peserta didik di ISDA-ISDAWATI
berjalan lambat (solusi madrasah : lebih intens melakukan pembinaan, pelatihan,
serta lebih banyak melibatkan peserta didik untuk terjun langsung dalam kegiatan).
Berdasarkan data-data tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi
pengembangan bakat dan ide kreatif peserta didik generasi Z di Madrasah Aliyah
Darun Najah Pati masih perlu untuk ditingkatkan dan dimaksimalkan lagi.
Kata Kunci: Pendidikan, Madrasah Aliyah, Pengembangan Bakat dan Ide Kreatif
Peserta didik, Generasi Z
| Dosen Pembimbing: | Madrah, Muna Yastuti and Choeroni, Choeroni | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Masters) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Divisions: | Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Pustakawan 3 UNISSULA |
| Date Deposited: | 20 Jan 2025 04:37 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36925 |
Actions (login required)
 |
View Item |
