Dalam pendidikan ibadah hendaknya orang tua memberikan contoh dan
keteladanan yang baik kepada anak-anaknya agar mereka mampu meniru dari apa
yang dicontohkan dan di ajarkan oleh orang tuanya. Pendidikan islam harus
membentuk manusia menjadi seorang hamba yang taat kepada Allah SWT dan
membentuk manusia yang mampu menghadapi segala bentuk persoalan kehidupan
dunia (Zubaedi, 2012). Salat merupakan suatu hal yang membedakan antara seorang
muslim dengan pemeluk agama lainnya. Sehingga seorang muslim yang tidak
menjalankan salat tak ubahnya dia dengan pemeluk agama lain (HR. Ahmad, Abu
Daud, At-Tirmidzi, An-Nasai dan Ibnu Majah).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
field research (penelitian lapangan).Jenis penelitian ini merupakan penelitian
lapangan (field research), yaitu pengumpulan data yang dilakukan dengan penelitian
di tempat terjadinya gejala-gejala yang diselidiki (Hadi, 2004:10). Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologis. Sasaran penelitian
kualitatif adalah pola-pola yang berlaku dan mencolok berdasarkan atas perwujudan
gejala-gejala yang ada pada manusia. Sehingga, pendekatan ini sebagai prosedur
penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa informasi tentang peran orang
tua dalam ibadah anak.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Salat merupakan suatu bentuk ritual
yang dikerjakan umat Islam sebagai bukti atau bentuk ketaatan seorang hamba
kepada Tuhannya. Karena sholat merupakan bentuk ritual maka dari itu dalam
penanaman pendidikan Salat juga dilaksanakan dengan cara berlatih sehingga dapat
dikuasai sepenuhnya oleh anak. Dalam mengajarkan Salat orang tua memberikan
contoh keteladanan, memberikan bimbingan dan mengajarkan tentang tata cara
Salat yang benar kepada anaknya.agar anak mampu menjalankan Salat dalam kehidupannya sehari-hari tanpa ada paksaan tapi kesadaran diri.Anak -anak
menyadari bahwa salat tidak hanya menggugurkan kewajiban, namun mereka
meyakini bahwa salat adalah kebutuhan.