Fitani, Kaid (2024) KEEFEKTIVAN PELATIHAN METODOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU QIRAATI DI SD ISLAM TERPADU ALFIRDAUS SEMARANG. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502200051_fulldoc.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502200051_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (46kB) | Download (46kB)

Abstract

Untuk merangsang minat belajar sekaligus mempermudah belajar membaca Al-Qur’an
khususnya bagi anak-anak, diperlukan metode yang tepat, efektif dan efisien. Penggunaan
metode yang tepat dan efektif dalam proses belajar mengajar di lembaga-lembaga
pendidikan. Tujuan pendidikan dan pembelajaran dapat tercapai, salah satu aspek
pentingnya yaitu keberadaan guru sebagai penyelenggara proses. Pendidikan dan pelatihan
ini harus dilakukan oleh guru dan disesuaikan dengan kompetensi dirinya.
Fokus penelitian diarahkan kepada studi tentang: (1) Bagaimana efektivitas pelatihan
metodologi dalam meningkatkan ketrampilan mengajar guru qira'ati di SD Islam Terpadu
al-Firdaus Semarang? (2) Bagaimana dampaknya pada proses pembelajaran membaca alQur’an
dengan
metode
Qira’ati
di
SD
Islam
Terpadu
al-Firdaus
Semarang?
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Adapun
jenisnya adalah jenis studi kasus. Rancangan yang digunakan adalah rancangan studi multi
kasus. Taknik pengumpulan data yang digunakan dalam penlitian ini adalah dengan teknik
observasi, dokumentasi dan wawancara. Data dianalisis dengan cara mengumpulan data,
mereduksi data untuk menarik sebuah kesimpulan kemudian akan dilanjutkan dengan
anlisis lintas situs. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi teknik
dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelatihan metodologi dan bimbingan bagi guru
Qira'ati Di SDIT Al-Firdaus Semarang meliputi Majelis Mu’alimil Qur’an (MMQ) Kota
Semarang, Majelis Mu’alimil Qur’an (MMQ) Kecamatan Semarang Selatan dan Tengah,
Pembinaan dengan Korcam Semarang Selatan dan Tengah, Evaluasi dengan Bapak KH.
Amrullah, Evaluasi Intern, dan Metodologi Dasar. Dari pelatihan tersebut efektiv
berdampak pada kemajuan dan peningkatan ketrampilan mengajar guru Qira'ati di SD
Islam Terpadu al-Firdaus Semarang (2) Pertama; Guru BTAQ SDIT Al-Firdaus Semarang
menerapkan standarisasi pembelajaran yang diperoleh dari metode Qira'ati yang sudah
disesuaikan dengan kondisi lapangan yang ada di SDIT Al-Firdaus Semarang. Perencanaan
dibagi menjadi dua bagian yaitu perencanaan untuk tingkat dasar yang mempelajari tentang
pengenalan huruf secara terpisah sampai berbentuk kalimat pendek serta tingkat atas yang
memuat pembelajaran membaca sambungan kalimat, hukum tajwid serta gharib AlQur’an.
Kedua;
Para
Guru
BTAQ,
dalam
pelaksanaan
pembelajaran
dilaksanakan
sesuai

dengan

rencana pembelajaran yang sudah dibuat sebelum masa pandemi Covid-19. Di
masa pandemi terdapat perubahan jam belajar serta mekanismenya sebagai bentuk
penyesuaian terhadap perubahan yang terjadi akibat Covid 19. Salah satu penurunannya
adalah penurunan kualitas membaca siswa. Ketiga; Evaluasi yang dilaksanakan Guru
BTAQ dibagi menjadi 2 yaitu evaluasi siswa dan guru mengaji. Evaluasi siswa yaitu
evaluasi harian dan kenaikan jilid. Evaluasi guru dengan mengadakan pembinaan khusus
yang terjadwal.

Kata Kunci : Pelatihan Metodologi, Ketrampilan Guru Qira’ati, SDIT Al-Firdaus

Dosen Pembimbing:	Warsiyah, Warsiyah and Madrah, Muna Yastuti | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	13 Dec 2024 07:14
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36729

Actions (login required)

View Item