Saat ini model pembelajaran siswa dikelas cukup bervariatif diantaranya
adalah dengan memperlihatkan video yang berkaitan dengan materi terkait
menggunakan media ajar yang telah banyak tersedia di ruang kelas. Namun, tidak
semua akan berjalan optimal, apalagi jenis pelajaran yang dinilai megharuskan
lebih banyak latihan. Selain itu dimasa akhir pandemi ini, siswa perlu beradaptasi
kembali dengan cara belajar yang dinilai baru. Yang semula belajar dirumah ,
menjadi full di sekolah. Salah satu mata pelajaran yang dinilai perlu banyak latihan
dan pemahaman adalah Bahasa Jawa kompetensi dasar Aksara Jawa. Pada
pelajaran muatan lokal ini, anak anak diharuskan menghafal bentuk tulisan dan
bunyinya. Dalam hal ini diperlukan metode pengajaran yang dinilai dapat
membantu memantau dan meningkatkan pembelajaran dirumah, namun juga dapat
dilakukan di sekolah. Karena pokok permasalahan tersebut, penulis menemukan
Salah satu model pembelajaran yang menarik yaitu dengan membuat Game yang
dapat merecord kemajuan dan menampikan soal tanpa diulang agar siswa lebih
berkonsentrasi. Metode yang digunkan adalah Fisher Yates Shuffle. merupakan
metode pengacakan soal tanpa perulangan bersarang. Hal ini sangat cocok untuk
model pembelajaran yang megharuskan mengingat dengan baik.

Kata kunci : Game, Fisher Yates Shuffle, Bahasa Jawa