Penelitian ini mencoba menjawab rumusan masalah dalam tesis ini yaitu:1).
Bagaimana proses perencanaan manajemen madrasah dalam meningkatkan mutu
pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang. 2) Bagaimana pelaksanaan
manajemen madrasah meningkatkan mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa
Semarang. 3) Bagaimana pengendalian dalam meningkatkan mutu pendidikan di
MTs Darut Taqwa Semarang. Tujuan penelitian ini adalah : pertama; mengetahui
perencanaan manajemen pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang. Kedua;
mengetahui pelaksanaan mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang. Ketiga;
mengetahui evaluasi dan solusi pelaksanaan manajemen dalam meningkatkan
mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti mengumpulkan data
penelitian menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk
menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis kualitatif yaitu redukasi
data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian ini bahwa pertama; Perencanaan manajemen madrasah dalam
meningkatkan mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang cukup baik. Hal ini
dapat dilihat dari beberapa indicator yaitu perencanaan RPP, di samping itu guru
perlu menentukan metode dan media yang akan digunakan yang berkaitan dengan
materi ajar yang akan di sampaikan. Kedua; pelaksanaan manajemen madrasah
dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang sudah baik.
Kepala Madrasah Tsanawiyah telah melakukan beberapa langkah di antaranya:
memberdayakan guru-guru untuk melaksanakan proses pembelajaran dengan baik;
menjalin hubungan yang harmonis dengan semua komponen pendidikan yang ada
di Madrasah ini. Ketiga; evaluasi dan solusi pelaksanaan manajemen dalam
meningkatkan mutu pendidikan di MTs Darut Taqwa Semarang Perlu adanya
peningkatan Kerjasama yang bersifat mutualisme antara madrasah, komite
madrasah, dan warga madrasah, dengan harapan dapat memanfaatkan semaksimal
mungkin sumber daya yang ada sehingga kestabilan madrasah baik dari jumlah
siswa maupun kualitas mutu Pendidikan setiap tahun dapat meningkat. Perlu
adanya kontrol penjaminan mutu secara bersamaan baik vertical maupun
horizontal, sehingga evaluasi akan terlaksana dengan baik, kemudian mutu
Pendidikan akan meningkat.

Kata Kunci: Manajemen Madrasah, Mutu Pendidikan