FAHRUB, ABDUL WAHAB (2020) MODEL PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ALAM (Studi Kasus di SDIT Al Azmi Gempolsewu Kendal). Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf Baca Disini (805kB) | Download (805kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (158kB) | Download (158kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (95kB) | Download (95kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (182kB) | Download (182kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (475kB) | Download (475kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (251kB) | Download (251kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (149kB) | Download (149kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (359kB) | Download (359kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (47kB) | Download (47kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (183kB) | Download (183kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (279kB) | Download (279kB)

Abstract

Agama merupakan sumber dari nilai religius dan mempunyai keterkaitan
yang sangat erat untuk masuk kedalam jiwa seseorang. Untuk membentuk
manusia yang agamis dan mempunyai nilai-nilai religius dalam dirinya
diperlukan pendidikan yang terarah. Sebuah lembaga pendidikan hendaknya
dapat memaksimalkan Alam sebagai sumber belajar peserta didik. Dengan begitu
para guru umunya dan guru pendidikan agama Islam khususnya alam sebagai
sumber belajar untuk meningkatkan potensi religius guna membentuk
kepribadian peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak.
Pertanyaan dan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
proses implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai
religius di lingkungan sekolah SDIT Al Azmi Gempolsewu Kendal dan
pembelajaran intrakurikuler yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam
membangun nilai-nilai religius di SDIT Al Azmi Gempolsewu Kendal.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dipilih secara
purposive dan bersifat snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan
teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data
dilakukan dengan analisis deskriptif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Pembelajaran pendidikan
agama Islam Berbasis Alam di lingkungan SDIT Al Azmi Gempolsewu Kendal
dilakukan dengan baik dan efektif dengan diterapkannya dalam kegiatan
keseharian seperti membiasakan mengucapkan salam, berjabat tangan, santun
dalam berbicara, sopan dalam bersikap, dan saling menghormati baik dengan
guru maupun sesama teman serta mampu mempraktikan wudhu dan sholat
dengan baik dan benar. Kemudian terkait program-program dalam kurikulum
khusus mengenai keagamaan, seperti diadakannya TPQ, kemudian sholat dhuha
berjamaah, sholat dhuhur berjamaah, kemudian adanya Program khusus seperti
tahfid, pidato, kultum bagi laki-laki dan juga adanya ceramah atau kajian, infaq
dan juga hafalan surat pendek dalam Al-Qur’an, kemudian keteladan dan
kedisiplinan yang diberikan oleh semua warga sekolah. Pembelajaran
intrakurikuler pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius
peserta didik SDIT Al Azmi Gempolsewu Kendal dilakukan dengan cara
sistematik.

Kata kunci: Pendidikan, Agama Islam, Berbasis Alam

Dosen Pembimbing:	ABDULLAH, ABDULLAH | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	20 Apr 2021 02:48
Last Modified:	20 Apr 2021 02:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/19263

Actions (login required)

View Item