Masalah dalam penelitian ini meliputi tiga hal, yaitu: (1) Bagaimana Penerapan metode Al Ikhtishar di pondok pesantren Mathaliul Huda Dukuh Brakas Desa Terkesi Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah untuk meningkatkan keterampilan santri dalam membaca kitab kuning. (2) Bagaimana keterampilan santri dalam membaca kitab kuning setelah diterapkannya metode Al Ikhtishar di pondok pesantren Mathaliul Huda Dukuh Brakas Desa Terkesi Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah; (3) Bagaimana efektivitas metode Al Ikhtishar dalam meningkatkan keterampilan membaca kitab kuning santri pondok pesantren Mathaliul Huda Dukuh Brakas Desa Terkesi Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yang menjadi subjek dalam penelitian adalah pondok pesantren Mathaliul Huda dukuh Brakas Desa Terkesi Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan, teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam melakukan analisis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Temuan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa (1) Penerapan metode Al Ikhtishar yang terdiri dari 4 tahapan sudah baik. Dalam semua tahapan metode Al Ikhtishar, ketercapaian dan penguasaan materi sesuai dengan waktu yang direncanakan yakni tahap kitab Al Ikhtishar selama 1-2 bulan, tahap kitab pemula/mudah dalam waktu 6 bulan, tahap kitab pertengahan dalam waktu 6 bulan, dan tahap kitab sulit/tinggi dalam waktu 6 bulan. (2) Keterampilan santri dalam membaca kitab kuning mengalami peningkatan setelah diterapkannya metode Al Ikhtishar dalam pembelajaran kitab kuning. (3) Metode Al Ikhtishar efektif untuk meningkatkan keterampilan santri dalam membaca kitab kuning. Hal tersebut dapat dilihat dari ketercapaian program Al Ikhtishar baik dalam segi waktu maupun penguasaan materi oleh santri dan juga terlihat dari peningkatan kemampuan santri dalam membaca kitab kuning.

Kata Kunci : Metode. Al Ikhtishar, Keterampilan Membaca, Kitab Kuning.