Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh etika sekolah islam dalam budaya sekolah islami terhadap pembangunan karakter islami serta meguji peningkatan pembangunan karakter islami melalui pengaruh etika sekolah islam dan budaya sekolah islami. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Robbani Kendal. SMP Robbani Kendal yang berjumlah 141 siswa, dengan jumlah sampel sebesar 59 responden. Alat analisis adalah path analysis dimana sebelumnya dilakukan uji validitas dan realibilitas serta uji asumsi klasik.
Hasil pengujian menyatakan bahwa etika sekolah islam berpengaruh signifikan terhadap pembangunan karakter islami dan budaya sekolah islami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin meningkatnya etika sekolah islam pada SMP Robbani Kendal, maka akan semakin terbentuknya karakter islam yang baik pada siswa dan semakin meningkatkan budaya sekolah islami yang diterapkan di sekolah.
Kata kunci : Etika Sekolah Islam, Budaya Sekolah Islami, dan Pembangunan Karakter Islami.