Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana amal usaha Muhammadiyah khususnya pendidikan mampu mewujudkan cita-cita persyarikatan. Bagaimana upaya Sekolah Dasar Muhammadiyah 08 dan Sekolah Dasar Muhammadiyah 17 Kota Semarang meningkatkan keterampilan beribadah peserta didik sehingga peserta didik menjadi insan kamil. Penelitian ini ingin mengetahui kegiatan ekstrakurikuler pada kedua lembaga pendidikan dasar tersebut sudahkah mampu meningkatkan keterampilan ibadah peserta didik khususnya membaca al-Qur’an. Serta mengetahui bagaimana efektivitas dari kegiatan ekstrakurikuler yang ada.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kualitatif diskriptif, jenis penelitian studi kasus. Subyek penelitian ini adalah Kepala sekolah, koordinator dan guru kegiatan BTQ (Baca Tulis Qur’an) dan peserta didik. Peneliti melakukan pengamatan langsung dilapangan. Subjek penelitian ini adalah guru ekstrakurikuler BTQ. Teknik penelitian menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan Tes. Teknik wawancara digunakan untuk mencari data melaui dialog dengan sumber penelitian. Teknik observasi digunakan untuk melihat langsung pelaksanaan kegiatan BTQ, dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data guru, data siswa, sarana prasana dan hasil kegiatan. Tes digunakan untuk mengetahui keterampilan ibadah peserta didik membaca al Qur’an.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan BTQ mampu meningkatkan keterampilan ibadah peserta didik yang meliputi fashahah, tartil, gharib dan tajwid. Kegiatan ekstrakurikuler BTQ efektif untuk meningkatkan keterampilan ibadah peserta didik membaca al Qur’an dengan lancar, cepat, tepat dan benar.

Kata Kunci: Ekstrakurikuler, keterampilan beribadah, dan membaca Quran