SMK Negeri 1 Pasarwajo merupakan salah satu sekolah pendidikan negeri kejuruan yang berada di Provinsi Sulawesi Tenggara, Kabupaten Buton dan berdiri pada tahun 2004 yang silam. Bimbingan belajar adalah suatu kegiatan yang diagendakan untuk siswa/siswi kelas 3, hal ini bertujuan untuk lebih memantapkan kesiapan siswa/siswi kelas 3 dalam menghadapi UN (Ujian Nasional). Dalam proses bimbingan belajar dibagi dalam beberapa kelompok guna mengoptimalkan jalannya pembelajaran yang disampaikan oleh pembimbing dalam satu kelas atau kelompok. Namun, pembagian kelompok saat ini dirasa kurang efektif oleh pihak sekolah, dikarenakan pembagian kelompok tidak dilihat dari data nilai melainkan data absen yang ada, menyebabkan pembagian kelompok tidak sesuai harapan. Banyaknya nilai yang digunakan sebagai nilai pembanding untuk pengelompokan siswa, membuat masalah ini tidak dapat diselesaikan dengan perangkat office yang saat ini digunakan oleh pihak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatasai permasalahan yang telah dipaparkan sebalumnya yaitu dengan membuat sistem informasi pembagian kelompok bimbingan belajar pada SMK Negeri 1 Pasarwajo dengan metode K-Means Clustering dalam Cooperative Learning Model berbasis web. Dengan adanya sistem ini, dapat membantu dan mempermudah pihak SMK Negeri 1 Pasarwajo dalam melakukan pembagian kelompok dan dapat digunakan sebagai nilai pembanding untuk pengelompokan siswa secara heterogenitas menggunakan Metode K-Means Clustering dan Model Cooperative Learning.

Kata kunci : SMK Negeri 1 Pasarwajo, Pembagian Kelompok, Nilai, Siswa, K-Means, Cooperative Learning