Studi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran musyrif dalam meningkatkan prestasi akademik santri di SMP Pesantren Islam Al-Barokah, Serang, Banten. Musyrif sebagai pendidik, motivator, dan konselor memiliki kontribusi yang signifikan dalam proses pembelajaran santri. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musyrif tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendorong semangat belajar dan pembimbing dalam menghadapi berbagai tantangan akademik.
Prestasi akademik santri di SMP Pesantren Islam Al-Barokah Serang Banten dapat diukur melalui berbagai indikator, termasuk nilai ujian, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan keberhasilan dalam lomba akademik. Data yang diperoleh dari laporan tahunan sekolah menunjukkan bahwa dalam dua tahun terakhir, rata-rata nilai ujian akhir santri mengalami peningkatan yang signifikan. Misalnya, pada tahun ajaran 2021/2022, rata-rata nilai ujian akhir mencapai 78,5, sedangkan pada tahun ajaran 2023/2024 meningkat menjadi 81,3. Dalam konteks lomba akademik, SMP Pesantren Islam Al-Barokah juga mencatat prestasi yang membanggakan. Pada tahun 2023, santri berhasil meraih juara pertama dalam lomba musabaqoh hifzil qur’an tingkat provinsi dan juara kedua dalam lomba bahasa arab antar pesantren.
Dengan demikian, peran musyrif sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung prestasi akademik santri.
Kata Kunci: Peran Musyrif, Prestasi Akademik, Santri