Kartika, Yuni (2015) KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING BERBANTUAN FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level