Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa dan kurangnya minat belajar dalam mata pelajaran Matematika yang masih menggunakan model pembelajaran Konvensional dalam proses pembelajarannya. Cara yang ditempuh dalam menyelesaikan masalah tersebut yaitu dengan menumbuhkan minat belajar siswa dengan adanya inovasi
dalam proses pembelajaran yang dilakukan. Inovasi pembelajaran yang dilakukan dalam pemecahan masalah ini yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Pair Checks pada proses pembelajaran Matematika. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengatahui apakah minat belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran Pair Checks dan apakah prestasi belajar siswa
matematika dengan model pembelajaran Pair Checks lebih baik dari pada prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran konvensional pada kelas IV SD N Kalisari 3. Kelas yang digunakan dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas ekperimen diberikan tes yang sama. Data yang diperoleh di uji hipotesis dengan uji Regresi linier sederhana dan uji t. Hasil analisis uji hipotesis 1 menggunakan uji Regresi linier sederhana menunjukan bahwa adanya hubungan korelasi positif melalui persamaan Regresi Linier yaitu;