Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar rata-rata prestasi belajar siswa dengan menggunakan media kotak pesawat sederhana dengan rata-rata prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional di SDN Kalicari 01 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental desaign dengan bentuk penelitian nonequivalent control group desaign. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol berdasarkan pada pretest yang telah peneliti laksanakan dan diperkuat dengan nilai UTS semester genap. Sampel yang peneliti gunakan adalah 50 sampel siswa dari kelas Va 25 siswa dan kelas Vb 25 siswa. berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh, rata-rata nilai postest kelas eksperimen adalah 78,3 dan rata-rata nilai postest kelas kontrol adalah 69,4. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa.

Kata kunci: media pembelajaran, prestasi belajar, IPA SD