Penelitian ini adalah tentang menganalisis bahasa asing yang digunakan guru dan siswa dalam berkomunikasi di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan eror dalam menggunakan bahasa kelas oleh guru dan siswa kelas XII IPA 1, 2, dan 3 di Sekolah Tinggi Negeri di Demak. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan catatan lapangan dan rekaman suara. Kemudian, eror yang ditemukan dianalisa menggunakan empat langkah, yaitu: mengidentifikasi eror, mendeskripsi jenis eros, menjelaskan alasan eror terjadi, dan mengevaluasi jenis eror. Teknik pengumpulan data di adaptasikan dari Mayring (2014). Diantara langkah-langkahnya yaitu: coding, revision, final coding, dan result. Dari hasil penelitian, Peneliti menyimpulkan bahwa eror yang ditemukan lebih banyak yaitu jenis local errors.

Kata kunci : Bahasa kelas, Guru dan Siswa bahasa asing, Sekolah Tingkat Menengah.