Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran wajib di sekolah. Maka dari itu beberapa sekolah mengadakan ektrakurikuler yang berhubungan dengan bahasa inggris, yang bertujuan untuk mengembangkan keahlian bahasa inggris bagi siswa. Siswa melakukan proses belajar kegiatan belajar di luar kelas dengan sangat antusias namun beberapa dari mereka juga merasa tidak semangat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi siswa dalam mengikuti English conversation club. Responden dalam penelitian ini adalah siswa yang masih aktif dan tidak aktif di klub. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan interview. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa faktor pendukung dan penurun berasal dari beberapa aspek, diantaranya yaitu kepribadian, lingkungan, pengaruh dari guru, dan teman.

Keywords: Ekstrakulikuler Bahasa Inggris, Faktor Pendukung, Faktor Penurun.