ROHMAH, NAILIS SA’ADATUR (2015) PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PAI JENJANG MTs SE-KECAMATAN KAYEN PATI. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam UNISSULA.
Preview |
Text
SKRIPSI NAILIS SA'ADATUR ROHMAH _152111655__1ABSTRAK.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI NAILIS SA'ADATUR ROHMAH _152111655__1COVER.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI NAILIS SA'ADATUR ROHMAH _152111655__1DAFTAR ISI.pdf |
Abstract
Adapun permasalahan yang hendak dibahas tentang pengembangan
sumber belajar yang masih terbatas pada informasi yang diberikan oleh guru
ditambah sedikit dari buku. Padahal, secara tidak langsung apa yang telah
mereka gunakan, orang, lingkungan dan benda tertentu itu juga termasuk
dalam sumber belajar. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan
“Bagaimana Pengembangan Sumber Belajar PAI Jenjang MTs Se-Kecamatan
Kayen Pati”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi
mengenai Pengembangan sumber belajar PAI Jenjang MTs Se-Kecamatan
Kayen Pati. Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat secara teoritis
untuk memperkokoh kajian tentang pengembangan sumber belajar PAI
jenjang MTs serta dapat memberi masukan, sebagai referensi atau rujukan
pada sisi pengembangan pendidikan Islam tentunya. Dan secara praktis bagi
sekolah dapat digunakan sebagai bahan masukan dan pertimbangan proses
belajar mengajar supaya berkualitas. Bagi peneliti dalam kegunaan praktis
adalah untuk menambah pengetahuan, pengalaman, dalam upaya peningkatan
mutu belajar mengajar.
Adapun pendekatan dan jenis penelitian dalam skripsi ini adalah
pendekatan kualitatif karena penelitian ini berusaha mengungkap data
deskriptif secara alamiah yang diperoleh melalui data berupa kata-kata tertulis
atau lisan dari informan maupun dokumen-dokumen lainnya yang
mendukung. Jenis penelitian menggunakan field research (penelitian
lapangan). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara
mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Wawancara untuk
memperoleh informasi dari beberapa informan, sumber-sumber informan
disini peneliti menggunakan purposive sampling. Sedangkan observasi
partisipan dan dokumentasi untuk menggali data tentang keadaan sekolah.
Hasil menunjukkan bahwa dari analisa berbagai segi, pengembangan
sumber belajar sangat diperlukan karena sumber belajar merupakan unsur
penting di dalam proses belajar mengajar yang saling terkait satu sama lain.
Pengembangan sumber belajar PAI di Kecamatan Kayen sudah dilakukan
dengan baik, terbukti dengan digunakannya semua jenis sumber belajar pada
kegiatan pembelajarannya.
Kata Kunci : Pengembangan, Sumber Belajar dan Pendidikan Agama Islam
(PAI)
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam) |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 26 Aug 2015 02:32 |
| Last Modified: | 26 Aug 2015 02:32 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/884 |
Actions (login required)
 |
View Item |
