PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA VIDEO DI KELAS III SD ISLAM SULTAN AGUNG I SEMARANG

Nikmah, Alfiyatun (2017) PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA VIDEO DI KELAS III SD ISLAM SULTAN AGUNG I SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text ABSTRAK.pdf
Preview	Text BAB I.pdf
Preview	Text PUBLIKASI.pdf
Preview	Text DAFTAR ISI_1.pdf
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only
Preview	Text COVER_1.pdf
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pembahasan dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas III SD Islam Sultan Agung 1 Semarangyang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dokumentasi dan tes. Adanya peningkatan kreativitas siswa ditunjukan dengan peningkatan indikatorkreativitas siswa dalam setiap siklusnya. Pada siklus I memperoleh skor sebanyak 1900 dengan presentase 74,5% termasuk kriteria kreativitas baik. Pada siklus II memperoleh skor sebanyak 2163 dengan persentase 87,39% termasuk kriteria kreativitas sangat baik. Adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan prestasi belajar pada setiap siklusnya. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 73,29 dan persentase ketuntasan kelas 73,529%. Pada siklus II dengan nilai rata-rata 83,10 dan persentase ketuntasan kelas 90,90%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model scrambleberbantuan dengan media video dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar PKn di kelas III SD Islam Sultan Agung 1 Semarang..

Kata Kunci : Kreativitas, Prestasi Belajar, Scramble

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	24 Nov 2017 02:45
Last Modified:	24 Nov 2017 02:45
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/8002

Actions (login required)

View Item