Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis dan kepercayaan diri terhadap perlindungan diri pada anak yang berpotensi mengalami pelecehan seksual. Hipotesis dari penelitian ini adalah ada pengaruh positif yang dignifikan antara pola asuh demokratis dan kepercayaan diri terhadap perlindungan diri pada anak yang berpotensi mengalami pelecehan seksual. Subjek penelitian ini adalah siswa SD kelas 4, 5, dan 6 yang berusia 9-11 tahun di Kelurahan Genuk, Semarang, yang berjumlah 368 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala perlindungan diri dengan daya beda aitem bergerak antara 0,303 – 0,545 α=0,819, skala pola asuh demokratis, dengan daya beda aitem bergerak antara 0,310 - 0,498 α=0,824, skala kepercayaan diri memiliki daya beda aitem yang bergerak anatara 0,314 – 0,520 α=0,856. Metode pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Analisa data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi ganda. Hasil analisis menunjukan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara pola asuh demokratis dan kepercayaan diri terhadap perlindungan diri pada anak yang berpotensi mengalami pelecehan seksual, R= 0,295 dan Fhitung = 17,351 dengan signifikansi 0,000 (p<0,01). Hasil korelsi antara variabel pola asuh demokratis dan perlindungan diri diperoleh ry1-2 = 0,269, p = 0,000 (p<0,01). Hasil tersebut menunjukam adamya hubungan positif yang signifikan antara pola asuh demokratis dan perlindungan diri. Hasil korelasi antara variabel kepercayaan diri dan perlindungan diri diperoleh ry1-2 = -0,047, p = 0,366 (p>0,01). Hasil tersebut menunjukan tidak ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dan perlindungan diri.

Kata kunci: perlindungan diri, pola asuh demokratis, dan kepercayaan diri