Masa postpartum membawa perubahan signifikan pada kehidupan seksual pasangan, yang berpotensi mempengaruhi keharmonisan rumah tangga. Pendidikan seksualitas postpartum dinilai penting untuk mengatasi tantangan ini, namun efektivitasnya masih perlu dikaji lebih lanjut
Metode: Penelitian ini mempergunakan desain kuasi-eksperimen melalui pendekatan pretest-posttest control group design. Ada 128 ibu postpartum satu tahun pasca persalinan di wilayah kerja Puskesmas Kota Semarang terlibat sebagai responden, diklasifikasikan ke dalam kelompok intervensi (n=64) yang menerima pendidikan seksualitas postpartum dan kelompok kontrol (n=64) yang hanya menerima leaflet. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner keharmonisan rumah tangga. Data dianalisis mempergunakan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney.
Hasil: Ada peningkatan skor keharmonisan rumah tangga yang signifikan pada kelompok intervensi, dengan nilai mean pretest 75,86 (SD=4,81) meningkat menjadi 91,20 (SD=1,42) pada posttest. Hasil uji Mann-Whitney memperlihatkan ketidaksamaan yang signifikan antara kelompok intervensi serta kontrol setelah intervensi (p < 0,001), dengan mean rank kelompok intervensi (96,22) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (32,78). Kesimpulan: Pendidikan seksualitas postpartum efektif dalam meningkatkan keharmonisan rumah tangga pada ibu satu tahun pasca persalinan. Intervensi ini direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam program pelayanan kesehatan maternal dan komunitas.

Kata Kunci : Pendidikan Seksualitas, Postpartum, Keharmonisan Rumah Tangga, Intervensi Keperawatan.