Masa prasekolah merupakan periode emas perkembangan anak, baik secra fisik, kognitif, social dan emosional. Perkembangan anak dipengaruhi oleh berbagai factor, salah satu diantaranya Adalah pola asuh orang tua dan status gizi. Pola asuh yang kurang tepat serta gizi yang tidak terpenuhi dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan anak.
Tujuan : Mengetahui hubungan antara pola aush orang tua dan status gizi dengan perkembangan anak prasekolah di RA Bina Insan Fitria Salatiga
Metode : Desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan crossectional. Sampel berjumlah 50 anak usia 4-6 tahun beserta orang tua yang dipilih dengan Teknik total sampling. Instrument yang digunakan yaitu kuisioner PSDQ untuk mengetahui pola asuh orang tua, Denver II untuk mengetahui perkembangan anak, dan status gizi diukur dengan Z-Score. Analisa data dilakukan dengan uji spearmen rank.
Hasil : Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil bahwa mayoritas usia siswa adalah usia 4-5 tahun (52%), dengan status gizi terbanyak kategori baik (88%), pola asuh orang tua mayoritas demokratis (88%) dan perkembangan anak mayoritas normal dengan persentase 80%. Hasil penelitian pola asuh orang tua dengan perkembangan anak didapatkan nilai p value sebesar 0,004 dengan korelasi positif sedang, dan status gizi dengan perkembengan anak didapatkan nilai p value sebesar 0,013 dengan nilai korelasi positif sedang, yang berarti terdapat hubungan signifikan.
Simpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara pola asuh dan status gizi dengan perkembangan anak prasekolah. Pola asuh demokratis serta pemenuhan gizi seimbang terbukti mendukung perkembangan anak secara optimal.
Kata Kunci : Perkembangan anak, status gizi, pola asuh