Scrapbook adalah media belajar yang digunakan pada pengajaran Bahasa Inggis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan media scrapbook untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks recount untuk kelas X SMAN 2 Pemalang Tahun Ajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan quasi-experimental design. Terdapat dua kelas, yaitu kelas experimental dan kelas control. Dalam penelitian ini, penulis telah melaksanakan beberapa tahap yaitu pre-test, treatment dan post-test. Penulis menganalisa data menggunakan formula independen sample t-test. Hasil nilai rata-rata pre-test dari kelas experimental adalah 60.43, dari kelas control adalah 62.63. Hal itu menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis sebelum diberikan treatmen termasuk lemah. Kemudian penulis memberikan treatmen sebanyak empat kali kepada masing-masing kelas. Hasil nilai rata-rata post-test menunjukkan bahwa kelas experimental memperoleh hasil yang lebih tinggi daripada kelas control yaitu 81.09>73.42. Dari hasil tersebut juga diperoleh bahwa sig. (2-tailed) 0.000 (<0.05). Dengan kata lain, terdapat perubahan secara signifikan pada hasil post-test. Itu artinya, H1 diterima dan H0 ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan scrapbook adalah efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks recount.
Kata Kunci: Scrapbook, Menulis, teks recount