Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran game educaplay terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di MAN 3 Magetan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional melalui analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MAN 3 Magetan dengan jumlah sampel sebanyak 80 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk variabel penggunaan media educaplay dan dokumentasi nilai untuk variabel hasil belajar PAI. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi uji Kolmogorov-Smirnov sebesar 0,059 > 0,05. Hasil regresi linear sederhana menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media game educaplay terhadap hasil belajar PAI dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Uji F menunjukkan nilai F hitung sebesar 305,301 dengan signifikansi < 0,001 yang berarti model regresi signifikan. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,797 menunjukkan bahwa penggunaan media educaplay memberikan kontribusi pengaruh sebesar 79,7% terhadap hasil belajar PAI. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran game educaplay efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di MAN 3 Magetan.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Game Educaplay, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam, Efektivitas.