AHNASAYYIDA, SHERLY ADDIBA (2026) IMPLEMENTASI PEMBIASAAN KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA MI TARBIYATUL ISLAM PENGGARON LOR TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Pendidikan Agama Islam_31502200091_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Pendidikan Agama Islam_31502200091_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (260kB) | Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan keagamaan dalam proses pengembangan karakter bertanggung jawab di kalangan siswa di MI Tarbiyatul Islam Penggaron Lor, Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan dilakukan melalui pengembangan jadwal kegiatan keagamaan yang terstruktur, penentuan materi kegiatan, dan koordinasi antara guru, kepala sekolah, dan pihak terkait untuk memastikan kegiatan berjalan sesuai dengan tujuannya. Pelaksanaan dilakukan melalui berbagai kegiatan rutin, seperti membaca doa bersama, shalat berjamaah, menghafal surah-surah pendek, dan menanamkan kesopanan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah. Selama pelaksanaan, guru memberikan bimbingan dan motivasi untuk memastikan siswa terbiasa melaksanakan kegiatan keagamaan dengan disiplin dan tanggung jawab. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui observasi, refleksi guru, dan pemantauan partisipasi siswa, sehingga keberhasilan program dan area yang perlu ditingkatkan dapat diidentifikasi. Pelaksanaan kegiatan keagamaan ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan karakter bertanggung jawab secara holistik pada siswa. Namun, beberapa kendala masih ada, seperti keterbatasan waktu untuk kegiatan di madrasah dan kurangnya kerja sama dari sebagian orang tua dalam mengawasi dan mempromosikan praktik keagamaan di rumah. Oleh karena itu, sinergi optimal antara madrasah dan orang tua diperlukan untuk memastikan pengembangan karakter bertanggung jawab yang konsisten dan berkelanjutan pada siswa.

Kata kunci: Pembiasaan Kegiatan Keagamaan, Karakter Tanggung Jawab, Madrasah Ibtidaiyah.

Dosen Pembimbing:	Farhan, Moh | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa FAI - Skripsi Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	09 Apr 2026 01:56
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/45534

Actions (login required)

View Item