Andriyani, Idha Slamet (2026) PENGEMBANGAN E-NORMEDIA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT SISWA KELAS V. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Magister Pendidikan Dasar_24502400011_fullpdf.pdf Baca Disini (3MB) | Download (3MB)
	Text Magister Pendidikan Dasar_24502400011_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (692kB) | Download (692kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa sisekolah dasar yang disebabkan oleh pembelajaran yang belum inovatid sehingga siswa kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah Pengembangan E-NORMEDIA serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Materi Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat Siswa Kelas V. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Dick & Carey yaiu ADDIE yang disederhanakan sampai pada tahap produk akhir. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli bahasa, ahli model pembelajaran, guru, dan siswa kelas V SDN 5 GondangManis. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes pemahaman konsep berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan ahli Bahasa serta melalui angket respon guru dan respon siswa. . Analisis data awal dengan uji validitas, realibilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran. Analisis data akhir menggunakan uji normalitas, paired t-test serta menggunakan perhitungan N-Gain untuk mengetahui efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-NORMEDIA berada pada kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media ajar sangat praktis digunakan dalam pembelajaran. Selain itu, uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa Dimana mengalami keanaikan dari pretest 58,64 dan postest 90,45 sebanyak 31,81 dan dengan nilai N-Gain berada pada kategori rendah hingga sedang. Dengan demikian, media ajar yang dikembangkan dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas V sekolah dasar.
Kata Kunci : E-NORMEDIA, norma. pemahaman konsep siswa, sekolah dasar

Dosen Pembimbing:	Afandi, Muhamad | nidn0624078002
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Dasar
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	08 Apr 2026 01:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/45455

Actions (login required)

View Item