Pembelajaran matematika memerlukan pendekatan yang mendorong kemandirian belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa agar proses belajar berjalan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung tercapainya tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media komik digital guna meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi bangun datar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik digital yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli. Selain itu, hasil uji gain menunjukkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,485 dengan kategori sedang, yang menandakan adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan materi siswa. Dengan demikian, media komik digital terbukti layak dan efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar serta kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika.
Kata Kunci : komik digital, pembelajaran matematika, kemandirian belajar, berpikir kritis