Penelitian ini adalah tentang sebuah analisa deskriptif dari pelafalan siswa tentang American English. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pengucapan siswa tentang diftong American English dan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam melafalkan diftong American English.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester lima dari Program Pendidikan Bahasa Inggris dari Universitas Islam Sultan Agung pada tahun akademik 2015/2016 dan 30 siswa dipilih secara acak sebagai sampel. Data dari penelitian ini adalah transkrip dari rekaman pelafalan siswa. Data dianalisis berdasarkan Kamus Cambridge Advanced Learner Dictionary edisi ke-3 tahun 2008.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dianggap kurang dalam hal pelafalan diftong American English. Ada 5 poin kesulitan siswa dalampelafalan diftong American English. Berdasarkan hasil ini, para guru disarankan untuk memberikan lebih banyak demonstrasi atau modeling, sehingga siswa dapat meniru dengan baik dalam pelafalan kata-kata yang mengandung diftong. Untuk para siswa, dianjurkan untuk melakukan banyak latihan pelafalan kata-kata dan memeriksa arti dari kata-kata dan pelafalan tersebut di kamus.

Kata kunci: Pengucapan, American English, Diftong