Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah majalah remaja Inggris adalah bahan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan baca siswa pada kelas delapan SMP N 20 Semarang. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2015 di SMP N 20 Semarang. Populasi dari penelitian ini adalah kelas delapan SMP N 20 Semarang. Penulis mengambil dua kelompok sebagai sampel, yaitu kelas VIII C sebagai kelas eksperimental dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Untuk mengumpulkan data, penulis memberi tes yang bernama pre-test dan post-test. Diberikan kepada sampel sebelum dan setelah treatment. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian kuasi-eksperimental. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan di antara pre-test dan post-test di dalam kelas experimental dan kelas kontrol. Hal itu didukung oleh hasil uji t -perbedaan yang signifikan dalam hasil post-test antara kelas kontrol dan kelas eksperimental adalah 0,003 kurang dari 0,05. Ini berarti bahwa pembelajaran menggunakan English magazine sebagai bahan bacaan lebih baik daripada bahan bacaan lain untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pada akhirnya, dapat disimpulkan bahwa H0 diterima. Jadi, belajar dengan menggunakan English magazine efektif untuk mengembangkan kemampuan baca siswa pada SMP N 20 Semarang.
Kata kunci: Students' Reading Ability, English Magazine.