Kata Kunci : Wordwall, Poject Based Learning, Menulis Puisi

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran siswa lebih tertatik dengan media yang melibatkan gawai. Siswa yang gemar permainan di gawai terkadang membuat mereka lebih suka dengan kegiatan serupa. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan media wordwall dan project based learning dalam keterampilan menulis puisi kelas VIII guna menguji peningkatan pemahaman siswa terhadap materi menulis puisi. Metode yang digunakan berupa PTK (Penelitian Tindak Kelas) dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang menyenangkan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi menulis puisi kelas VIII menggunakan media wordwall dan project based learning. Proses pembelajaran menulis puisi menggunakan media wordwall dan project based learning terlaksana dengan baik dan lancar, siswa dapat memahami materi menulis puisi dan dapat membuat puisi dengan baik. Sehingga terdapat peningkatan dari pra siklus ke siklus I ke siklus II. Presentase kriteria ketuntasan klasikal meningkat dari pra siklus ke siklus I ke siklus II kelas VIII B dari 27% menjadi 60% menjadi 80% dan kelas VIII C dari 31% menjadi 54% menjadi 85%.