Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Urgensi Pendidikan Agama Islam dalam mencegah potensi masalah kesehatan mental yang dihadapi oleh remaja di era digital, khususnya pada siswa MA Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yakni penelitian yang dilakukan secara langsung di lapangan untuk memperoleh data mendalam dengan pendekatan non-numerik guna mengkaji fenomena sosial dan keagamaan. Lokasi penelitian dilakukan di MA Miftahul Ulum Ngemplak. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap berbagai aktivitas keagamaan serta kebijakan madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan Agama Islam memiliki Urgensi strategis dalam membentuk stabilitas psikologis siswa melalui pembelajaran yang menyentuh ranah spiritual dan emosional, (2) Program-program keagamaan seperti kelas takhassus, kegiatan tadarus, dan penguatan karakter Islami terbukti efektif dalam mengembangkan daya tahan mental siswa terhadap pengaruh negatif dunia digital, dan (3) Faktor pendukung implementasi Urgensi PAI di antaranya adalah sinergi antara guru, wali kelas, dan pihak pondok pesantren, sementara tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan kontrol terhadap penggunaan media digital di luar jam sekolah serta perbedaan latar belakang siswa pondok dan laju.
Kata kunci: Pendidikan Agama Islam; Kesehatan Mental; Era Digital; Preventif; Siswa Madrasah.