Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan inovasi keteladanan yang diterapkan oleh guru PAI dan Budi Pekerti dengan sesama baik di dalam mapupun di luar sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi lokasi penelitian di SD IT Asshodiqiyah Semarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Guru PAI dan Budi Pekerti di SD IT Asshodiqiyah Semarang sudah melakukan inovasi keteladanan dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di sekolah ini. Inovasi tersebut dilakukan baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Inovasi keteladaan di dalam sekolah meliputi perkataan, perbuatan, pembelajaran, dan peribadatan.Sedangkan keteladanan guru Pai dan Budi Pekerti di luar sekolah meliputi perkataan, dan perbuatan, Faktor pendukung utama pada penelitian ini meliputi kebijakan dan visi misi sekolah, dukungan moral dan finansial dari pihak yayasan, teladan dan solidaritas guru, inovasi metode pembelajaran, dan fasilitas sekolah. Faktor penghambat yang ditemui antara lain Keterbatasan waktu pengawasan di luar jam sekolah, kurangnya kekompakan antar guru, karakter dan latar belakang keluarga yang berbeda, tantangan keistiqomahan guru dalam menjadi teladan.

Kata Kunci : Inovasi Keteladanan, Karakter Religius