Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kurikulum jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) pada kelas 1 di SDIT Harapan Bunda kota Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang menghasilkan data yang akurat sesuai dengan masalah yang diteliti dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini merupakan guru PAI dan siswa kelas 1 di SDIT Harapan Bunda kota Semarang. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi pembelajaran PAI berbasis kurikulum JSIT yang meliputi perencanaan yaitu dengan menyusun capaian pembelajaran (CP), menentukan tujuan pembelajaran, menyusun buku teks pelajaran, menyusun RPP, dan menyusun asesmen pembelajaran. Pada proses pelaksanaan pembelajaran guru melakukan tiga kegiatan yakni kegiatan pembuka kegiatan inti dan kegiatan penutup yang terlaksana dengan baik dan sistematis. Proses evaluasi dilakukan melalui instrumen evaluasi, penilaian terpadu yang meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik serta pelaporan hasil belajar peserta didik melalui 2 raport yakni raport dinas dan raport khas JSIT.
Kata kunci : Implementasi, Pendidikan Agama Islam, Kurikulum JSIT