Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif
matematis siswa sehingga diperlukan model pembelajaran berbantuan teknologi
untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk menguji
keefektifan model PBL berbantuan google sites terhadap kemampuan berpikir
kreatif matematis siswa kelas X. Problem Based Learning (PBL) berbantuan google
sites dilakukan dalam pembelajaran matematika materi peluang.

Penelitian yang dilakukan menggunakan metode pre-experiment yang
dilaksanakan dengan desain one grup pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah
29 siswa kelas X.2 SMA Islam Sultan Agung 3. Instrumen penelitian ini adalah
lembar observasi, angket respon siswa dan guru, serta tes kemampuan berpikir
kreatif matematis. Teknik analisis data menggunakan uji ketuntasan individu, uji
ketuntasan klasikal, perbedaan rata-rata pretest dan posttest, terakhir uji N-Gain.

Uji ketuntasan individu diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05
maka