Latar belakang : Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju
dewasa. Kehidupan remaja merupakan suatu masa yang sangat menentukan
kehidupan di masa depan atau sering disebut dengan masa peralihan Dimana pada
masa ini remaja mulai tertatik dengan pengetahuan seksual, kemudian remaja akan
mulai eksperimen dalam kehidupan remajanya. Inisiasi awal aktifitas seksual dan
kurangnya pendidikan mengenai Kesehatan reproduksi dapat menempatkan remaja
pada resiko tinggi Kesehatan reproduksi. Untuk itu perlunya menanamkan
pemahaman Pendidikan Kesehatan reproduksi agar mencegah terjadinya banyak
resiko Kesehatan diantaranya seperti penyakit menular seksual adalah sangat
penting adannya. Remaja yang tidak dibekali ilmu agama sebagai landasan juga
akan mudah terbawa arus. Untuk itu Pendidikan Kesehatan reproduksi juga sangat
perlu disampaikan dengan seterang mungkin agar bisa dengan mudah diterima oleh
remaja, salah satunya dengan menggunakan media storytelling.
Metode : Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif menggunakan Pre-
Eksperimental Design dengan rancangan One Group Pretest. Pengambilan sampel
menggunakan teknik probability sampling, jumlah responden sebanyak 152 siswa
dan siswi dengan menggunakan uji paired t-test. Penelitian ini menggunakan uji
Analisa univariate dan bivariat. Analisa yang digunakan yaitu spearman rho .
penelitian ini berbasis syariah dan menggunakan metode storytelling. Variable
dependen dari penelitian ini yaitu pendidikan kesehatan reproduksi dan variable
indepen dari penelitian ini yaitu pengetahuan penyakit menular seksual.
Hasil dan Simpulan : hasil penelitian ini terdapat pengaruh Pendidikan Kesehatan
reproduksi berbasis syariah menggunakan metode storytelling terhadap
pengetahuan penyakit menular seksual pada remaja di MAN 1Kota Semarang
dengan p value 0,000.
Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan reproduksi berbasis syariah, storytelling, dan
penyakit menular seksual