Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran komprehensif tentang efektivitas dan tantangan dalam menerapkan pendekatan di sekolah dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis entrepreneurship di SMK Islam Al Fadhila Demak. Adapun metode penelitian yang digunakan dapat dilihat dari jenis penelitiannya adalah penelitian kualitatif, serta dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan data dianalisis menggunakan reduksi data, display/penyajian data, lalu diverifikasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan tiga triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan meskipun ada kendala dalam penerapan, seperti kurangnya pemahaman tentang kewirausahaan di kalangan siswa, terdapat juga dukungan yang kuat dari guru dan sekolah dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan pada siswa.

Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Entrepreneurship