Sesuai dengan rumusan masalah dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru aqidah akhlak, metode dan pendekatan yang digunakan guru aqidah akhlak dalam menanamkan nilai-nilai birrul walidain pada peserta didik. Selain itu untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru aqidah akhlak dalam menanamkan nilai-nilai birrul walidain pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif, serta dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru aqidah akhlak dalam menanamkan nilai-nilai birrul walidain pada peseta didik menggunakan metode kisah, metode ceramah, metode dialog, metode suri teladan, metode pembiasaan. Adapun peran guru dalam menanamkan nilai-nilai birrul walidain yaitu sebagai pendidik, motivator, teladan. Faktor pendukung peran guru aqidah akhlak yaitu banyaknya kegiatan yang bermuatan islami sedangkan faktor penghambat peran guru aqidah akhlak yaitu pengaruh lingkungan keluarga, pengaruh media sosial, pergaulan dan lingkungan yang tidak kondusif.

Kata kunci: Peran Guru, aqidah akhlak, Birrul Walidain