Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh antara kerja sama orang tua dan guru tahfidz terhadap motivasi siswa program tahfidz SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi atau penelitian hubungan dan metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Kumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, kuesioner dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik program tahfidz SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang yang berjumlah 60 peserta didik dan orang tua peserta didik program tahfidz yang berjumlah 60 orang. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel tidak digunakan karena populasinya kurang dari 100 orang. Berdasarkan analisis dan perhitungan data, menunjukkan bahwa tingkat kerjasama antara orang tua dan guru tahfidz SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang berada pada kategori "tinggi" yaitu pada frekuensi 87% yaitu pada interval 74-100. Tingkat motivasi siswa menghafal program tahfidz SMP Islam Sultan Agung 4 berada pada kategori "tinggi" yaitu pada frekuensi 50% yaitu pada interval 74-100. Berdasarkan hasil uji menggunakan uji regresi linier sederhana, diketahui bahwa nilai F dihitung sebesar 0,519 dengan tingkat signifikansi 0,474 > 0,05 yang artinya tidak terdapat pengaruh antara kerja sama orang tua dan guru tahfidz terhadap motivasi siswa untuk menghafal program tahfidz di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang dengan hubungan pengaruh yang sangat rendah 0,9%.

Kata kunci: Pengaruh, Kerjasama dan Motivasi Menghafal